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Enregistrement W4387524898 · doi:10.1089/elj.2022.0042

Does the Framing of Information Regarding Foreign Election Interference Matter? Evidence from a Survey Experiment in Canada

2023· article· en· W4387524898 sur OpenAlexaffabout
Jean‐Nicolas Bordeleau, Holly Ann Garnett

Notice bibliographique

RevueElection Law Journal Rules Politics and Policy · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueElectoral Systems and Political Participation
Établissements canadiensRoyal Military College of CanadaEngineers Without Borders Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFraming (construction)Framing effectPolitical scienceVotingGeneral electionSocial psychologyPublic relationsPsychologyPoliticsLawGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As a response to foreign election interference efforts, politicians and news media have adopted various frames which highlight the hinderance of such interference in electoral processes. However, little research has examined the impact of the framing of this election interference discourse on the attitudes and behaviours of voters. This research examines the impact of negative and positive election interference frames on Canadian voters using an experimental vignette design. Specifically, this study focuses on three dependent variables: citizens' trust in electoral institutions, their likelihood of voting, and their level of comfort using alternative methods of electoral participation. The results suggest that the framing of information on the topic of election interference can have an important impact on citizens' attitudes toward the electoral process. We find that positive, but not negative, information regarding election interference influences respondents' trust in the electoral system. We also find that the effect is greatest in politically uninterested individuals. Lastly, the results show that conservatives hold more negative attitudes towards elections and voting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,492
Score d'incertitude au seuil0,485

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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