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Enregistrement W4387571483 · doi:10.1139/facets-2023-0004

Community science to the rescue: capturing water quality data during the COVID-19 pandemic

2023· article· en· W4387571483 sur OpenAlexafffundvenueabout
Erin D. Smith, Andrea E. Kirkwood

Notice bibliographique

RevueFACETS · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueCOVID-19 impact on air quality
Établissements canadiensOntario Tech University
Organismes subventionnairesUniversity of Ontario Institute of Technology
Mots-clésPandemicNutrientWater qualityWatershedEnvironmental scienceCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Chlorophyll aGeographyEcologyBiologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In 2020, the COVID-19 pandemic interrupted all aspects of human activity, including environmental research and monitoring. Despite a lack of laboratory access and other restrictive measures, we adapted an existing community science monitoring program to continue through the summer of 2020. We worked with local community groups to recruit 58 volunteers who collected lake water samples from 60 sites on 16 lakes in south-central Ontario from June to September 2020. We organized drop-off depots and had volunteers freeze samples to monitor nearshore nutrients (phosphorus and nitrogen) and chlorophyll-a. A survey was distributed to volunteers to analyze lake-front property owners’ activities during the pandemic. We found spatial patterns in nearshore water quality across the lakes, with sub-watershed development being a significant predictor of nutrients and chlorophyll-a. Additionally, pre-pandemic (2019) and pandemic (2020 and 2021) nutrient concentrations were compared, but there was no clear impact of the pandemic on nearshore nutrient concentrations, despite changes in lake-front property owners activities. Overall, this study demonstrated the ability of community science to provide water quality data on a large spatial scale despite a major societal disruption, providing insight into regional nutrient trends during the first year of the pandemic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Science ouverte, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,217
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0050,009
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,298
Tête enseignante GPT0,442
Écart entre enseignants0,145 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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