The effect of five activities daily living on improving cognitive function in ischemic stroke patients
Notice bibliographique
Résumé
This study aimed to assess the effects of five activities of daily living (ADL) interventions on improving cognitive function in patients with ischemic stroke. The study employed a quasi-experimental design with 16 ischemic stroke patients (n=8 per group) in an inpatient ward at a regional hospital in Samarinda, Indonesia. Inclusion criteria were: i) confirmed ischemic stroke via medical records, ii) effective communication, iii) current inpatient status, and iv) hemiparesis. Data collection used an ADL activity instrument sheet, while cognitive function was assessed with the MoCA-Ina screening (maximum score: 30 points). Data analysis included the Wilcoxon test and independent T-Test, with significance set at p<0.05. After the intervention, the intervention group's cognitive function significantly improved (from mean 20.25 ± 2.60 to 25.13 ± 1.81), while the control group changed from mean 17.13 ± 2.10 to 20.50 ± 2.00. The intervention group showed a significant cognitive improvement compared to the control group (p < 0.05). In conclusion, ADL interventions enhance cognitive function in ischemic stroke patients, aiding recovery and serving as an effective hospital nursing intervention.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».