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Enregistrement W4387603307 · doi:10.5430/wjel.v13n8p474

The Pragmatics of Persuasion in Fictional Communication

2023· article· en· W4387603307 sur OpenAlexvenueno aff
Ayman Khafaga, Raneem Bosli, Maha Alanazi

Notice bibliographique

RevueWorld Journal of English Language · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDiscourse Analysis in Language Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesPrince Sattam bin Abdulaziz University
Mots-clésPersuasionPragmaticsRhetorical questionInterrogativeLinguisticsNarrativeComputer scienceLexicalizationDirectiveSociologyPsychologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

By drawing on a pragmatic approach manifested in five pragmatic concepts: directive speech acts, rhetorical questions, back-channel support, gap-bridging, and interruption, this paper attempts to explore the pragmatic weight of the five pragmatic concepts as conduits of persuasion and/or manipulation at the intradiegetic level of fictional communication represented by Orwell’s Animal Farm. The main objective of the paper, therefore, is to provide a linguistic analysis of the pragmatic strategies effecting persuasiveness in Orwell’s novel. One overarching research question is addressed here: to what extent are the five pragmatic concepts employed as strategies of persuasion and/or manipulation in the selected data? The paper reveals three main findings: first, the five pragmatic strategies under investigation contribute effectively to the production of three types of persuasion at the character-to-character level of discourse: pure, manipulative, and coercive persuasion. Second, the five strategies at hand are manifested in various linguistic forms, including imperatives, interrogatives, lexicalization, and slogans. Third, despite the fact that the pragmatic approach is much more pertinent to the conversational genre, it is linguistically evidenced in this paper that the same approach proves analytically relevant to the study of narrative texts, which further accentuates the crucial role of fictional discourse as a source of data in the advancement of linguistic models and analytical frameworks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,311
Score d'incertitude au seuil0,344

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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