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Enregistrement W4387631142 · doi:10.1016/j.afjem.2023.09.005

Essential human and material resources for emergency care in the district hospitals of Burundi

2023· article· en· W4387631142 sur OpenAlexaboutno aff
Thierry Giriteka, Doña Patricia Bulakali, Carlan Wendler

Notice bibliographique

RevueAfrican Journal of Emergency Medicine · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTrauma and Emergency Care Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMinistry of Public Health
Mots-clésMedicineMedical emergencyPreparednessInvestment (military)Capacity buildingDistrict hospitalHealth careQuarter (Canadian coin)DemographicsHuman resourcesNursingFamily medicineGeographyEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Burundi, like many African nations, faces challenges in providing accessible emergency care. The aim of this study was to assess the type of staff training, accessibility to imaging, and availability of essential equipment in the district hospitals of Burundi in order to inform strategic planning for healthcare delivery. In June 2022 an online survey was sent to each district hospital of the country. Complete responses were analysed and, where appropriate, significance determined by chi-square analysis, with p<0.05 considered significant. Forty of 45 district hospitals completed the survey, of which 35 were rural (matching national demographics). The majority of district hospitals (21/40) had ready access to ≥4/5 critical drugs while few (5/40) were equipped with ≥4/5 key material. One quarter had 24/7 physician coverage and X-ray available. Only 3 had continuous access to ultrasound studies despite most district hospitals having ultrasound machines. Trained emergency room staff were almost totally absent from the field, with only 6 nurses, 4 generalists, and 1 specialist reported across 9 sites. Even a single EM-trained staff member was significantly correlated with being better equipped for emergencies (p<0.01). Burundi needs a strategic investment in emergency preparedness and care. Policy initiatives and technology purchases have demonstrated reasonable penetration down to the district hospital level, however, trained personnel are essential to develop sustainable emergency capacity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,430
Score d'incertitude au seuil0,670

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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