The development of modal intuitions: A test of two accounts.
Notice bibliographique
Résumé
Young children, unlike adults, deny that improbable events can happen. We test two accounts explaining this developmental shift. The development = reflection account posits that this shift is driven by an emerging ability to reflect on modal intuitions. In contrast, the development = intuition account posits that this shift is driven by changes in modal intuitions themselves, due to age-related changes in what people know and how they sample their knowledge and memories. These accounts make competing predictions about how long children and adults should take to make possibility judgments. In Experiment 1, we asked 123 children (39 5-year-olds, 42 7-year-olds, 42 9-year-olds; 49.60% White) and 40 adults (50% White) to judge the possibility of 78 ordinary, improbable, and impossible events and recorded their response times. In Experiment 2, we tested an additional 52 adults (42.32% White) who were under speeded conditions and thus less able to reflect before responding. Our results favor the development = intuition account. At all ages, people judged improbable events more slowly than ordinary or impossible events, and slow responding did not consistently predict affirmation over denial. Further, adults' possibility judgments did not change under speeded conditions. We also fit a drift-diffusion model to our data, which suggested that adults and children may sample different kinds of knowledge when generating intuitions. Our findings suggest that possibility judgments are often driven by modal intuitions with little reflection, and that a developmental shift in what children know and how knowledge is retrieved can explain why these intuitions change over time. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».