Measuring mentalizing in youth: further validation of the reflective functioning questionnaire for youth (RFQY-13)
Notice bibliographique
Résumé
Objective: This study investigated the psychometric properties, including the factor structure, validity, and reliability of the 13-item Reflective Function Questionnaire for Youth (RFQY-13), using a new scoring system. Method: A community sample of 414 adolescents and a clinical sample of 83 adolescents (aged 12-21) completed the RFQY, the Borderline Personality Features Scale for Children (BPFS-C), the Beck Youth Inventories (BYI), the Child Behavior Checklist-Youth Self Report (CBCL-YSR) and the Movie for the Assessment of Social Cognition (MASC). Results: Using the new scoring system, our results demonstrated configural and metric invariance, as well as adequate reliability and validity across both samples for the two-factor structure of the RFQY. The Uncertainty subscale also showed strong associations with psychopathology. Discussion: The findings show that the RFQY-13, when used with the new coding system, has good psychometric properties and is a reliable measure of mentalizing for adolescents and young adults. We discuss clinical implications, limitations and future directions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».