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Enregistrement W4387671700 · doi:10.3390/curroncol30100660

A Process Evaluation of Intervention Delivery for a Cancer Survivorship Rehabilitation Clinical Trial Conducted during the COVID-19 Pandemic

2023· article· en· W4387671700 sur OpenAlexvenueno aff
Courtney J. Stevens, Stephen Wechsler, Deborah Ejem, Sarah Khalidi, Jazmine Coffee‐Dunning, Jamme Morency, Karen E. Thorp, Megan E. Codini, Robin Newman, Jennifer Echols, Danielle Z. Cloyd, Sarah dos Anjos, Colleen Muse, Sarah Gallups, Susan Goedeken, Kaitlin M. Flannery, Marie Bakitas, Mark T. Hegel, Kathleen Doyle Lyons

Notice bibliographique

RevueCurrent Oncology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer survivorship and care
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Cancer Institute
Mots-clésRandomized controlled trialMedicineIntervention (counseling)DistressDebriefingPhysical therapyClinical psychologyNursingMedical education

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of the present study was to conduct a process evaluation of intervention delivery for a randomized controlled trial (RCT) conducted during the COVID-19 pandemic (NCT 03915548). The RCT tested the effects of a telephone-delivered behavioral intervention on changes in breast cancer survivors’ satisfaction with social roles and activities, as compared to an attention control condition. This process evaluation examined (a) fidelity monitoring scores; (b) participants’ perceived benefit ratings for gaining confidence, reducing distress, adjusting habits and routines, setting goals, and increasing exercise; and (c) field notes, email communications, and transcripts of coach supervision and debriefing sessions. The behavioral and attention control conditions were delivered with a high degree of fidelity (global quality rating score for the BA/PS condition was M = 4.6 (SD = 0.6) and M = 4.9 (SD = 0.3) for the attention control condition, where “5” is the highest rating). The behavioral intervention participants perceived greater benefits than the control participants pertaining to goal setting, t(248) = 5.73, p = <0.0001, adjusting habits and routines, t(248) = 2.94, p = 0.0036, and increasing exercise, t(248) = 4.66, p = <0.0001. Moreover, coaches’ perceptions regarding the behavioral intervention’s therapeutic aspects aligned with the study’s a priori conceptual model including the use of a structured process to set small, observable goals and facilitate the independent use of problem-solving skills. However, coaches also noted that aspects of the attention control condition, including the perceived relevance of the educational content and opportunities for social support, may have made it more therapeutically potent than intended. The pandemic may have affected the activity goals behavioral intervention participants could set as well as augmented the relevancy of social support provided in both conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,082
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,097
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,918
Score d'incertitude au seuil0,436

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0820,097
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,003
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0040,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,522
Tête enseignante GPT0,593
Écart entre enseignants0,072 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
DomaineÉvaluation
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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