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Enregistrement W4387701050 · doi:10.1145/3617946.3617951

Towards a Research Agenda for Understanding and Managing Uncertainty in Self-Adaptive Systems

2023· article· en· W4387701050 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueACM SIGSOFT Software Engineering Notes · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAdvanced Software Engineering Methodologies
Établissements canadiensUniversity of TorontoYork University
Organismes subventionnairesChristian Doppler ForschungsgesellschaftBundesministerium für Digitalisierung und WirtschaftsstandortÖsterreichische Nationalstiftung für Forschung, Technologie und Entwicklung
Mots-clésComputer scienceAgile software developmentHuman systems engineeringUncertainty analysisRisk analysis (engineering)Adaptive systemComplex adaptive systemKey (lock)Management scienceEngineeringArtificial intelligenceSimulationComputer securitySoftware engineeringBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite considerable research efforts on handling uncertainty in self-adaptive systems, a comprehensive understanding of the precise nature of uncertainty is still lacking. This paper summarises the findings of the 2023 Bertinoro Seminar on Uncertainty in Self- Adaptive Systems, which aimed at thoroughly investigating the notion of uncertainty, and outlining open challenges associated with its handling in self-adaptive systems. The seminar discussions were centered around five core topics: (1) agile end-toend handling of uncertainties in goal-oriented self-adaptive systems, (2) managing uncertainty risks for self-adaptive systems, (3) uncertainty propagation and interaction, (4) uncertainty in self-adaptive machine learning systems, and (5) human empowerment under uncertainty. Building on the insights from these discussions, we propose a research agenda listing key open challenges, and a possible way forward for addressing them in the coming years.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,122
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,509
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,122
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,225
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,143 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle