Notice bibliographique
Résumé
The post-2001 generation in Afghanistan experienced less violence and less trauma than generations during the civil war.Most of them, with the help of the international community, were provided the chance to go to school.For today's generation, access to higher education, the chance to study abroad, freedom of speech, freedom of work, and freedom of lifestyle have provided the ground for progress and development.The presence of the young post-2001 generation in various fields, from mass media to governmental entities, was a sign of progress and transformation from a conservative society to an educated and liberated society.With the sudden fall of the government, all the plans, activities, aspirations, and, most importantly, the educational opportunities of today's generation vanished.The closure of the gates of the universities not only cut off the opportunities for progress and development for the youth but also created trauma and anxiety for the youth.In this research, an attempt has been made to analyze and examine the reactions of university students to the changes and the new rules and regulations.A descriptive survey method has been used, and a total of 105 participants-49 boys and 56 girls from different departments of 5 universities have participated.Due to security conditions, purposive sampling has been used to select participants in this study.The findings showed that most of the students/participants are uncertain about the future, and they think about immigration and leaving the country.The result also showed that most female students are worried about strict rules and being excluded from work and social activities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,031 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,002 |
| Communication savante | 0,005 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,094 | 0,021 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».