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Enregistrement W4387779536 · doi:10.1177/09713557231201182

Business Opportunities of Information and Communication Technologies (ICTs) in Health Services for Democratic Republic of Congo

2023· article· en· W4387779536 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Entrepreneurship · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueFinTech, Crowdfunding, Digital Finance
Établissements canadiensPolytechnique Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEconomic growthDemocracyEntrepreneurshipSustainable developmentPovertyPolitical scienceInformation and Communications TechnologyContext (archaeology)Public relationsPoliticsBusinessEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

According to the United Nations Development Program, the Agenda for Sustainable Development Goals projects by 2030 is improving human well-being over the world by eliminating poverty, creating gender equality, preserving the environment, helping shared growth, as well as involving people at the core of the sustainable development Agenda. Democratic Republic of Congo (DRC) is in a fragile state where its legitimacy is threatened by the war in the east of the country, the destruction of social capital and social cohesion as well as the severe economic challenges which have been amplified with the political context. Nationally, this Agenda constitutes a real opportunity to accelerate the implementation of Information and Communication Technologies (ICTs) in the fields of health, education and public services in this country. This article shows how to turn the ICTs adapted for DRC into business opportunities and how various types of entrepreneurship can be implemented at the local and national levels, with a particular focus on medical drones. The article also proposes the guidelines to be followed for the success of such experiences both in the private and public sectors, as well as in international partnerships between developed, emerging and developing countries.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,279
Score d'incertitude au seuil0,240

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,252
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle