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Enregistrement W4387786100 · doi:10.12957/soletras.2023.78814

Entrevista com James Cisneros

2023· article· pt· W4387786100 sur OpenAlexaff
James Cisneros, Revista Soletras

Notice bibliographique

RevueRevista SOLETRAS · 2023
Typearticle
Languept
DomainePsychology
ThématiquePsychology and Mental Health
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Na medida em que este volume da SOLETRAS teve por objetivo reunir um conjunto significativo de pesquisas que articulam literatura, artes e mídias, julgamos oportuno convidar o professor e pesquisador James Cisneros para uma entrevista.Professor do Départment de Littératures et de Langues du Monde da Université de Montréal, Canadá, e editor-chefe da revista Intermédialités: Histoire et Théorie des Arts, des Lettres et des Techniques, Cisneros reconstitui, ao longo da entrevista, o contexto histórico de emergência dos estudos de intermidialidade no Canadá e aborda questões fundamentais para o campo da intermidialidade hoje, tais como a sua fragmentação teórico-metodológica e os desafios que se impõem ao seu futuro.Atualmente, Cisneros trabalha em um livro sobre as relações entre mídia e nostalgia no cinema latino-americano, o qual também é abordado nesta entrevista.A revista SOLETRAS agradece a generosidade do pesquisador em nos atender e recomenda fortemente a leitura do texto pelas reflexões argutas que o entrevistado nos oferece sobre os problemas concernentes aos estudos de intermidialidade hoje.SOLETRAS: Atribui-se o processo de institucionalização dos Estudos de Intermidialidade à emergência da chamada Medientheorie, na Alemanha, e à fundação do CRIalt (Centre de Recherche Intermédiales sur les Arts, les Lettres et les Techniques), na Université de Montréal.Você poderia, a partir de um livre exercício de rememoração, apontar algumas das inquietações teórico-metodológicas que levaram à fundação do CRIalt?James Cisneros: Através da convergência de acadêmicos da História da Arte, dos Estudos Fílmicos e da Literatura Comparada surgiu, no final da década de 1990, o CRI (Centre de recherche sur l'intermédialité), que, em 2007, teve seu nome alterado para CRIalt.Nesta conversa multidisciplinar, os académicos contribuíram, com perspectivas teóricas

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,033
Score d'incertitude au seuil0,109

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0050,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0030,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0330,014

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentnon

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