Managing Safety Risks from Overlapping Construction Activities: A BIM Approach
Notice bibliographique
Résumé
Addressing safety risks in construction is an ongoing priority, and integrating safety considerations into construction scheduling is a crucial aspect of this effort. A notable challenge is the safety risk posed by concurrent tasks, which has received limited attention in prior research. This study aims to address this research gap by introducing a novel Building Information Modeling (BIM)-based model that assesses the increased hazardousness resulting from overlapping construction activities. Historically, research has predominantly focused on individual task safety, with less emphasis on the risks associated with overlapping activities. Our innovative approach introduces the concept of a ‘source–target’ match, which evaluates the degree of hazardousness escalation when activities overlap. Drawing on data from the Occupational Safety and Health Administration (OSHA) and the National Institute for Occupational Safety and Health (NIOSH) fatal accident reports, we extracted 11 hazardous and 9 susceptibility attributes to build a source–target match table. This table reveals the characteristics of activities that generate hazardous conflicts when overlapping. The key contribution of this research is the assessment, prioritization, and visualization of risk levels in a BIM environment. This framework empowers safety managers to proactively address safety risks resulting from overlapping construction activities, ultimately reducing accidents in the construction industry. By shedding light on this overlooked aspect of construction safety, our research highlights the importance of integrating safety considerations into construction scheduling and provides a practical tool for mitigating risks, enhancing workplace safety, and ultimately improving project outcomes.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,010 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,006 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».