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Enregistrement W4387867087 · doi:10.1002/cb.2269

Social media marketing content strategy: A comprehensive framework and empirically supported guidelines for brand posts on Facebook pages

2023· article· en· W4387867087 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Consumer Behaviour · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDigital Marketing and Social Media
Établissements canadiensHEC Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInteractivitySocial mediaAdvertisingUser engagementBusinessSPARK (programming language)Transformational leadershipSocial media marketingProduct (mathematics)PsychologyDigital marketingComputer scienceWorld Wide WebSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Despite all the marketing power social media marketing has, a major challenge it faces is how to create meaningful content that ignites a spark with audiences. The purpose of this research is to examine in what way brands can produce compelling social media content to engage and connect with target audiences. Eighteen brand Facebook Pages from nine major industries were reviewed to identify characteristics of content associated with higher levels of user engagement. Results show that multimedia content, transformational appeal, low levels of interactivity, and endorser type influence user engagement with brand posts on Facebook. Posts made on weekdays demonstrate higher levels of positive reactions than posts made during the weekends. In addition, consumer engagement is higher for service‐ (vs. product‐based) Facebook brand posts. Furthermore, the length of the message proved to play a key role in prompting users to share a social media post, in that longer posts were more likely to be shared than shorter ones.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,697
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,297
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,137 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle