Continual Learning-Based MIMO Channel Estimation: A Benchmarking Study
Notice bibliographique
Résumé
With the proliferation of deep learning techniques for wireless communication, several works have adopted learning-based approaches to solve the channel estimation problem. While these methods are usually promoted for their computational efficiency at inference time, their use is restricted to specific stationary training settings in terms of communication system parameters, e.g., signal-to-noise ratio (SNR) and coherence time. Therefore, the performance of these learning-based solutions will degrade when the models are tested on different settings than the ones used for training. This motivates our work in which we investigate continual supervised learning (CL) to mitigate the shortcomings of the current approaches. In particular, we design a set of channel estimation tasks wherein we vary different parameters of the channel model. We focus on Gauss-Markov Rayleigh fading channel estimation to assess the impact of non-stationarity on performance in terms of the mean square error (MSE) criterion. We study a selection of state-of-the-art CL methods and we showcase empirically the importance of catastrophic forgetting in continuously evolving channel settings. Our results demonstrate that the CL algorithms can improve the interference performance in two channel estimation tasks governed by changes in the SNR level and coherence time.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».