A Study on the Application of Charts in Orff Music Activities in Kindergartens
Notice bibliographique
Résumé
In recent years, Orff music education activities have taken an increasingly important place in kindergarten education and teaching. Nowadays, one of the three most influential and famous music systems in the world is the Orff music education system. In the implementation of Orff music activities, the use of "charts" is essential for young children. However, nowadays, when kindergartens carry out Orff teaching, the focus is more on games or manipulation of musical instruments, and the use of charts to play or perform is less practiced. Therefore, the study of Orff charts should first start from the Orff pedagogy, and analyse the application of Orff charts in the music classroom, which is conducive to teachers to better carry out music activities, the classroom should be the main body of the students, so the study of Orff charts should be combined with the development of the students' thinking, and should be linked to practice. In the Orff music pedagogy, the diagrams are presented more intuitively, make the important and difficult points more simple, and make the children more autonomous in the Orff music activities, and the use of diagrams can guide the children to perceive the mood and emotion of the music.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».