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Enregistrement W4387911812 · doi:10.1093/eurpub/ckad160.933

CLIMIGRANT: An educational resource about climate change, human movements and health

2023· article· en· W4387911812 sur OpenAlexaffabout
Lisa Merry, Matthew Hunt, Thierry Hurlimann, Sonja C. Schriever, T Tzoneva

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Public Health · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueClimate Change and Health Impacts
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversité de MontréalUniversité du Québec à MontréalThe Quebec Population Health Research Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRelocationPublic relationsPopulationClimate changeResource (disambiguation)Public healthPolitical scienceEnvironmental resource managementPsychologyMedicineNursingEnvironmental healthComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background Climate change in combination with other social, economic, and political factors, can result in population displacement, relocation or migration, which may be forced or may be a voluntary adaptation strategy. For some, however, moving is not an option due to a lack of access to resources, capacity and power. These experiences have implications for health. Our objective was to develop an educational resource to raise awareness about climate change and their impacts on human movement and health. Methods This project was an initiative of the Quebec Population Health Research Network, in Quebec, Canada. A survey was distributed to 28 network members who have diverse expertise, including migration, climate change, environmental sciences, law, ethics, and public health, to identify key themes and messages to convey, and to gather supporting references and materials. A workshop was subsequently held with 10 survey participants to brainstorm ideas for the content, approach and format. A core working group then developed CLIMIGRANT in consultation and collaboration with a number of experts. Results Two illustrated stories (for a general public, including children) and an online course (for students, frontline workers, researchers and other stakeholders) were developed in English and French (available at Climigrant.org). Each provides an overview of how climate induced disasters or environment changes can result in inequitable and complex situations regarding migration/relocation. They also highlight the number of health consequences, both physical and psychological, and challenges related to addressing these. Solutions for prevention and adaptation are presented as well. The resource illustrates how anyone can be affected by climate change, regardless of where they live and conveys a message of solidarity and collective responsibility. Conclusions CLIMIGRANT can be used to inform and educate a broad population on climate change, human movement and health. Key messages • A diversity of methods can be used to raise awareness about climate change, human movements and health. • Anyone, anywhere can be impacted and displaced by climate change and we all have a role to play in addressing climate change and its impacts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Logiciel · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil0,231

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0690,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,282
Tête enseignante GPT0,405
Écart entre enseignants0,123 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreLogiciel

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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