Asian Conscientization: Reflections on the Experiences of Asian Faculty in Academic Medicine
Notice bibliographique
Résumé
ISSUE: Asians have experienced a rise in racialized hate crimes due to the anti-Asian rhetoric that has accompanied the COVID-19 pandemic. However, there has been little acknowledgement of anti-Asian discrimination within the medical education community. While anti-Asian hate is not new or unfamiliar to us, four authors of Asian descent, it has given us an opportunity to reflect on how we have been complicit in and resistant to the larger racial narratives that circulate in our communities. EVIDENCE: In this article, we provide a brief history of Asians in the Americas with a focus on anti-Asian hate. Next, while presenting stories from the perspective of Asian medical education researchers who were born/have settled in the U.S. and Canada, we take the opportunity to reflect on how our personal experiences have shaped our perceptions of ourselves, and the representations of Asians in the field of medicine. IMPLICATIONS: We hope to create awareness about how stereotypes of success tied to Asians can be used as a tool of oppression creating strife between Black communities, Asian communities, and other people of color. There is a need to develop critical consciousness to address the issues of equity in academia and in clinical practice.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,011 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».