Islanders Come Back to the Mainland: Social Identity in the People of Jeju in Mainland Korea
Notice bibliographique
Résumé
This study investigates the social identity and self-efficacy of a group of people from Jeju who have come to the mainland Korean peninsula for their university education. Two research questions guided this study: (a) how do the people of Jeju describe their social identity in the mainland Korean peninsula, particularly as university students in South Korean university environments, and (b) how do the people of Jeju describe their challenges and problems due to their unique Jeju dialects and sociocultural practices, particularly as university students in South Korean university environments. Based on a general inductive approach, 16 participants were invited. The findings indicated (a) I am a South Korean citizen, (b) my spoken language and living style, and (c) social stigma and discrimination as the primary themes. The participants indicated that due to the islandness of Jeju, they had developed their self-identity as people of Jeju and South Korean citizens, but not mainland Korean from the Korean peninsula. Although not all participants spoke fluent Jeju dialect and followed the traditional local religion in Jeju, their sociocultural development and customs played significant roles in their self-identity, self-efficacy, and sense-making processes, as people of Jeju.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».