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Enregistrement W4388106879 · doi:10.51347/um27.0011

Reading and understanding the built environment of Quebec (Canada): the result of thirty years of research

2023· article· en· W4388106879 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueUrban Morphology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueUrban Design and Spatial Analysis
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman settlementUrban agglomerationGeographyRegional scienceStructuringField researchField (mathematics)Built environmentWork (physics)Reading (process)Environmental planningEconomic geographyCivil engineeringPolitical scienceSociologyEngineeringSocial scienceArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper discusses the state of research on the physical and spatial organization of villages, cities, and agglomerations of the territory of the province of Quebec, Canada. In addition to presenting the key notions of urban morphology opening the way to an in- depth understanding of the mode of structuring of human settlements, the paper uses several case studies to present the methods of analysis used by this field of research to read and characterize the built environments of Quebec. Some of these examples show how morphological knowledge has been developed at multiple scales to contribute to the development of the field. A body of research carried out over more than 30 years presents the first divisions of the territory, the birth of the first towns and villages, the formation of cities and of their outskirts, until the emergence of the first suburbs. Therefore, the paper presents the development of the local research tradition of urban morphology in Quebec, which evolved throughout the 1990s, strongly connected to European morphological schools. The theoretical concepts and the methods aim to offer useful lessons to feed the work of planning, design, and management of the quality and integrity of the built environment of Quebec.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,591
Score d'incertitude au seuil0,921

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle