MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4388125626 · doi:10.1080/17405904.2023.2273324

Settler colonialism and therapeutic discourses on the past: a response to Burnett et al.’s ‘a politics of reminding’

2023· article· en· W4388125626 sur OpenAlexaboutno aff
Rafaël Verbuyst

Notice bibliographique

RevueCritical Discourse Studies · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesFonds Wetenschappelijk Onderzoek
Mots-clésColonialismIndigenousPoliticsEmic and eticIdentity (music)CriticismSociologyAgency (philosophy)Gender studiesEconomic JusticeIdentity politicsAnthropologyAestheticsSocial sciencePolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In ‘A politics of reminding: Khoisan resurgence and environmental justice in South Africa’s Sarah Baartman district’, Burnett et al. scrutinize the memory activism of the Gamtkwa Khoisan Council, which is part of the wider ‘Khoisan resurgence’ sweeping across post-apartheid South Africa. Although the authors missed important nuances, they also pointed out flaws in the way I used Niezen’s ‘therapeutic history’ [Niezen, R. (2009). The rediscovered self: Indigenous identity and cultural justice. McGill-Queen’s Press] in my work to account for why Khoisan activists turn to the past. I therefore not only respond to their criticism, but also revise aspects of my theoretical framework. Therapeutic history is not divorced from material concerns. Nor is it representative of all engagements with the past by indigenous people or simply the opposite of academic history. Instead, by drawing on my ethnographic fieldwork and theorizing alongside the Khoisan, I show how it captures emic discourses on the past that entangle notions of indigenous identity, healing, and history in order to resist settler colonialism and its oppressive etic histories. While the concept of therapeutic history has its limitations, it effectively highlights indigenous people’s agency in the face of settler colonialism in South Africa and elsewhere.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,614
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,455
Écart entre enseignants0,387 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCritical Discourse StudiesMême sujetIndigenous Health, Education, and RightsTravaux en français237 207