Sex differences in longitudinal changes of episodic memory-related brain activity and cognition in cognitively unimpaired older adults with a family history of Alzheimer’s disease
Notice bibliographique
Résumé
Episodic memory decline is an early symptom of Alzheimer's disease (AD) - a neurodegenerative disease that has a higher prevalence rate in older females compared to older males. However, little is known about why these sex differences in prevalence rate exist. In the current longitudinal task fMRI study, we explored whether there were sex differences in the patterns of memory decline and brain activity during object-location (spatial context) encoding and retrieval in a large sample of cognitively unimpaired older adults from the Pre-symptomatic Evaluation of Novel or Experimental Treatments for Alzheimer's Disease (PREVENT-AD) program who are at heightened risk of developing AD due to having a family history (+FH) of the disease. The goal of the study was to gain insight into whether there are sex differences in the neural correlates of episodic memory decline, which may advance knowledge about sex-specific patterns in the natural progression to AD. Our results indicate that +FH females performed better than +FH males at both baseline and follow-up on neuropsychological and task fMRI measures of episodic memory. Moreover, multivariate data-driven task fMRI analysis identified generalized patterns of longitudinal decline in medial temporal lobe activity that was paralleled by longitudinal increases in lateral prefrontal cortex, caudate and midline cortical activity during successful episodic retrieval and novelty detection in +FH males, but not females. Post-hoc analyses indicated that higher education had a stronger effect on +FH females neuropsychological scores compared to +FH males. We conclude that higher educational attainment may have a greater neuroprotective effect in older +FH females compared to +FH males.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».