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Enregistrement W4388247718 · doi:10.1186/s12875-023-02176-5

The impact of eHealth on relationships and trust in primary care: a review of reviews

2023· review· en· W4388247718 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueBMC Primary Care · 2023
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTelemedicine and Telehealth Implementation
Établissements canadiensPublic Health OntarioInstitute for Work & HealthCentre for Addiction and Mental HealthUniversity of TorontoUniversity Health NetworkMcMaster UniversityMcGill University Health CentreLunenfeld-Tanenbaum Research Institute
Organismes subventionnairesCanada Research Chairs
Mots-cléseHealthTelemedicineKnowledge managementHealth careBusinessNursingMedicineComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Given the increasing integration of digital health technologies in team-based primary care, this review aimed at understanding the impact of eHealth on patient-provider and provider-provider relationships. METHODS: A review of reviews was conducted on three databases to identify papers published in English from 2008 onwards. The impact of different types of eHealth on relationships and trust and the factors influencing the impact were thematically analyzed. RESULTS: A total of 79 reviews were included. Patient-provider relationships were discussed more frequently as compared to provider-provider relationships. Communication systems like telemedicine were the most discussed type of technology. eHealth was found to have both positive and negative impacts on relationships and/or trust. This impact was influenced by a range of patient-related, provider-related, technology-related, and organizational factors, such as patient sociodemographics, provider communication skills, technology design, and organizational technology implementation, respectively. CONCLUSIONS: Recommendations are provided for effective and equitable technology selection, application, and training to optimize the impact of eHealth on relationships and trust. The review findings can inform providers' and policymakers' decision-making around the use of eHealth in primary care delivery to facilitate relationship-building.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,598
Score d'incertitude au seuil0,961

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,158
Tête enseignante GPT0,448
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle