Online Independent Intervention Program Training for Parents of Children with Autism: An Evaluation
Notice bibliographique
Résumé
Independent Intervention Program (IIP) Training or Pelatihan Program Intervensi Mandiri (PIM©©) is an Indonesian training model designed to develop parents’ ability in intervening the social skill of their children with autism. The offline training, however, came with some limitations; it had limited number of participants—all coming locally and were only accessible on certain time slots. As a response to these limitations, the IIP training is held online. The research began with spreading of the information regarding the training, analyzing the registered individuals, and appointing them participants when the main criterion is fulfilled: the participant must be a parent of a child with autism. Out of 84 registered individuals, 11 participants were selected, all agreeing to follow through all the training steps. The effectivity of the training was measured using a self-evaluation questionnaire for the participants, as well as evaluation given by instructors. Based on the findings, the online IIP training comes with several advantages: 1) improving parents’ knowledge and ability regarding the intervention on the social skill of their children with autism; 2) having a wider target of participants compared to its offline counterpart; 3) in terms of time and place, offering greater flexibility for participants to access materials for the training. As an implication of the evaluation result, a new strategy is needed to ease online interaction process between instructors and parents in planning the intervention program and implementing it on their children.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».