Examining the Director of Nursing Role in Long-Term Care: An Integrative Review
Notice bibliographique
Résumé
Aim. To identify and examine the structures and processes that support the director of nursing role in long-term care homes. Background. The director of nursing in long-term care homes is central to overseeing and supporting the workforce and delivery of safe, quality resident care. With ongoing health human resource challenges and an aging population requiring care from long-term care homes, it is important to understand what individual and organizational factors support the director of nursing leadership in these settings. Evaluation. This review was guided by Cooper’s five stages of the integrative review process. Donabedian’s structure-process-outcome framework was applied to synthesize the literature. Key Issue(s). Five individual-level structures (years of experience, level of education, demonstrated leadership capabilities, completed certification and/or established linkages with a professional association, and completed continuing education); three organizational-level structures (physical presence of leadership across the organization, a clear job description, and salary); and four processes (nursing home administrators and the director of nursing relationship, availability of onsite continuing education opportunities targeting directors of nursing and support for continuing education, cultivating relationships and enhancing networks beyond the long-term care home, and orientation to the role) were identified across 11 articles to support the director of nursing role in long-term care homes. Conclusion(s). The findings indicate that there are individual characteristics that support the director of nursing in their role. Notably, there are organizational structures and processes that can be modified at the practice and policy level to better recruit, retain, and support the performance of directors of nursing. Implications for Nursing Management. There are actionable steps that leaders and decision-makers can take to support nursing leadership across long-term care homes and directly address health human resource challenges.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».