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Enregistrement W4388423411 · doi:10.2196/49715

Association Between User Interaction and Treatment Response of a Voice-Based Coach for Treating Depression and Anxiety: Secondary Analysis of a Pilot Randomized Controlled Trial

2023· article· en· W4388423411 sur OpenAlexvenueno aff
Nan Lv, Thomas Kannampallil, Lan Xiao, Corina R. Ronneberg, Vikas Kumar, Nancy Wittels, Olusola Ajilore, Joshua M. Smyth, Jun Ma

Notice bibliographique

RevueJMIR Human Factors · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental HealthNational Institutes of Health
Mots-clésAnxietySession (web analytics)Physical therapyWorkloadPatient Health QuestionnaireDepression (economics)Randomized controlled trialMedicineAssociation (psychology)PsychologyClinical psychologyPsychiatryDepressive symptomsInternal medicineComputer sciencePsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background The quality of user interaction with therapeutic tools has been positively associated with treatment response; however, no studies have investigated these relationships for voice-based digital tools. Objective This study evaluated the relationships between objective and subjective user interaction measures as well as treatment response on Lumen, a novel voice-based coach, delivering problem-solving treatment to patients with mild to moderate depression or anxiety or both. Methods In a pilot trial, 42 adults with clinically significant depression (Patient Health Questionnaire-9 [PHQ-9]) or anxiety (7-item Generalized Anxiety Disorder Scale [GAD-7]) symptoms or both received Lumen, a voice-based coach delivering 8 problem-solving treatment sessions. Objective (number of conversational breakdowns, ie, instances where a participant’s voice input could not be interpreted by Lumen) and subjective user interaction measures (task-related workload, user experience, and treatment alliance) were obtained for each session. Changes in PHQ-9 and GAD-7 scores at each ensuing session after session 1 measured the treatment response. Results Participants were 38.9 (SD 12.9) years old, 28 (67%) were women, 8 (19%) were Black, 12 (29%) were Latino, 5 (12%) were Asian, and 28 (67%) had a high school or college education. Mean (SD) across sessions showed breakdowns (mean 6.5, SD 4.4 to mean 2.3, SD 1.8) decreasing over sessions, favorable task-related workload (mean 14.5, SD 5.6 to mean 17.6, SD 5.6) decreasing over sessions, neutral-to-positive user experience (mean 0.5, SD 1.4 to mean 1.1, SD 1.3), and high treatment alliance (mean 5.0, SD 1.4 to mean 5.3, SD 0.9). PHQ-9 (Ptrend=.001) and GAD-7 scores (Ptrend=.01) improved significantly over sessions. Treatment alliance correlated with improvements in PHQ-9 (Pearson r=–0.02 to –0.46) and GAD-7 (r=0.03 to –0.57) scores across sessions, whereas breakdowns and task-related workload did not. Mixed models showed that participants with higher individual mean treatment alliance had greater improvements in PHQ-9 (β=–1.13, 95% CI –2.16 to –0.10) and GAD-7 (β=–1.17, 95% CI –2.13 to –0.20) scores. Conclusions The participants had fewer conversational breakdowns and largely favorable user interactions with Lumen across sessions. Conversational breakdowns were not associated with subjective user interaction measures or treatment responses, highlighting how participants adapted and effectively used Lumen. Individuals experiencing higher treatment alliance had greater improvements in depression and anxiety. Understanding treatment alliance can provide insights on improving treatment response for this new delivery modality, which provides accessibility, flexibility, comfort with disclosure, and cost-related advantages compared to conventional psychotherapy. Trial Registration ClinicalTrials.gov NCT04524104; https://clinicaltrials.gov/study/NCT04524104

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,025
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,078

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,025
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,005
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,413
Écart entre enseignants0,357 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2023
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Résumé présentoui

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