Da didática de língua(s) ao seu ensino: Estudos de homenagem ao professor doutor Joaquim Dolz
Notice bibliographique
Résumé
DESCRIÇÃO ESPECIFICAÇÃO “Joaquim Dolz, como vimos, chegou até nós da Catalunha, o seu país natal, que tanto estima e aonde regressa regularmente, dando muitos cursos e conferências, sem nunca se esquecer de ir a Morella, uma cidadezinha maravilhosa da qual, na verdade, nunca saiu. Implementou então na Suíça, na Universidade de Genebra, uma intensa atividade de pesquisa, obtendo financiamentos, liderando equipas, publicando numerosos textos, tendo uma importante influência no plano de estudos em língua primeira, produzindo materiais didáticos… e tornando-se cidadão suíço. Porém, nunca se contentou com esse espaço, afinal, restrito. As suas colaborações são numerosas com colegas de outros países de língua francesa, Bélgica, Québec, França, em particular. Trabalhou intensamente com colegas desta outra região autónoma espanhola, o País Basco, sem descurar, claro, o resto de Espanha. Mas, acima de tudo, apaixonou-se imediatamente pelo Brasil e Portugal, que se tornaram seus outros países de adoção e onde difunde por toda parte o conjunto das suas orientações didáticas, como atesta o presente volume”. (Bernard Schneuwly e Jean-Paul Bronckart, neste volume)
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».