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Enregistrement W4388482796 · doi:10.1093/tbm/ibad070

Exploring contextual factors impacting the implementation of and engagement with a digital platform supporting psychosis recovery: A brief report

2023· article· en· W4388482796 sur OpenAlexafffund
Lydia Sequeira, Iman Kassam, Jessica D’Arcey, Wenjia Zhou, Sana Junaid, Sherry Luo, Navi Boparai, Leah Tackaberry-Giddens, Sean A. Kidd

Notice bibliographique

RevueTranslational Behavioral Medicine · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensApotex (Canada)University of TorontoCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCentre for Addiction and Mental Health Foundation
Mots-clésPsychosisPsychologyHealth psychologyApplied psychologyPsychotherapistMedicinePublic healthPsychiatryNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Individuals with schizophrenia often demonstrate poor engagement in treatment and challenges with illness self-management. App4independence (A4i) is a digital health platform that was developed with the purpose of addressing the aforementioned challenges. While digital interventions can support patient care, there is a paucity of research on implementing such interventions in clinical settings. To describe the contextual factors that impacted the implementation of and engagement with A4i across three different clinical implementation sites, a descriptive approach, guided by implementation science frameworks, was employed to understand how people, culture, process, and technology impacted the implementation of A4i. Descriptive statistics were used to present user engagement data across each site implementation. Additionally, the lessons learned from each implementation were described narratively. Overall, 53 patients were onboarded to A4i in Context 1, 8 in Context 2, and 65 within Context 3, with retention rates over 90 days of 100%, 100%, and 96%, respectively. The adoption, engagement, and sustained use of the A4i platform varied across each implementation site and were affected by implementation strategies within the sociotechnical domains of people, culture, process, and technology. Despite differences in implementation processes, engagement with A4i remained consistently high. Customized educational materials, digital navigators, and technical support served as facilitators in the adoption of A4i.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,404
Score d'incertitude au seuil0,441

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,330
Tête enseignante GPT0,485
Écart entre enseignants0,155 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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