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Enregistrement W4388490983 · doi:10.59490/abe.2017.12.1846

Living with diversity in Jane-Finch

2017· article· en· W4388490983 sur OpenAlexaboutno aff
Donya Ahmadi

Notice bibliographique

RevueArchitecture and the Built Environment · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Planning and Governance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiversity (politics)Ethnic groupImmigrationMulticulturalismDiversification (marketing strategy)SociologyCultural diversityPublic policyGender studiesGeographyPolitical scienceLawAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the past decades, diversity has become a popular catchphrase in theoretical, policy and public discourses in Canadian cities. Toronto is Canada’s most diverse city, wherein a long-standing immigration history coupled by the introduction of the Canadian Multiculturalism policy in the 1970s have rendered diversity a prominent value for the city’s inhabitants (Ahmadi and Tasan-Kok, 2014). Celebration of diversity has become a popular theme in Toronto’s policy and image making, such that many policy documents have proclaimed diversity as the city’s biggest strength. However, while the celebration of diversity has attracted funds and services to inner city Toronto, stereotyping based on different categories of diversity (particularly ethnicity and class) has resulted in the stigmatization and criminalization of poor racialised neighbourhoods located at the edges of the city. Diversity in urban areas may derive from multiple factors such as behaviour, lifestyles, activities, ethnicity, age, gender and sexuality profiles, entitlements and restrictions of rights, labour market experiences, and patterns of spatial distribution. Research on diversity in the past decades has resulted in the creation of an extensive body of work on the notion. However, there are a few gaps in theory which the present study seeks to address, namely: (a) Research on diversity often overlooks the complexity and dynamic nature of diversity and maintains an overemphasis on ethnicity. (b) Despite plentiful evidence for the diversification of peripheral neighbourhoods, the available body of research focuses primarily on inner-city areas, leaving out the more remote rural and suburban areas (Humphris, 2014). (c) There is a tendency to present a ‘flat’ or ‘horizontal’ type of differentiation of diversity, which does not account for the various positions and hierarchies within and between different categories of difference. In light of these gaps, this study seeks to add to our understanding of urban diversity, as perceived and experienced by those who inhabit, frequent and govern urban areas. It answers the following primary research question: How is diversity experienced at the neighbourhood level, as (a) discourse, (b) social reality, and (c) practice? Diversity as discourse refers to the public narratives around diversity, while diversity as social reality concerns the descriptive characteristics that render an area diverse. Diversity as practice refers to policies, programs and local practices that aim towards managing diversity (see also Berg and Sigona, 2013). The research question is investigated in four interconnected chapters, which engage with the three formerly mentioned dimensions to various degrees. The study further makes use of a variety of qualitative and participatory techniques (i.e. qualitative interviews, roundtable talks, participant observations, and focus groups) to gather rigorous empirical data on living with and managing diversity in an inner-suburban neighbourhood of Toronto, namely Jane-Finch.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,546
Score d'incertitude au seuil0,902

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0530,027
Communication savante0,0100,006
Science ouverte0,0020,015
Intégrité de la recherche0,0040,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0160,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,227
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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