A Review and Analysis of Green Energy and the Environmental Policies in South Asia
Notice bibliographique
Résumé
This paper explores the challenges and opportunities for green energy and environment transition in South Asia, a region that faces the dilemma of meeting its growing energy demand while reducing its greenhouse gas emissions and environmental vulnerability. The region has rich renewable energy sources and potential for energy efficiency improvement, but it also relies heavily on fossil fuels and suffers from various barriers and constraints that hinder its green energy development. The region needs policies that can achieve economic growth, social welfare, and environmental sustainability coherently and effectively. Utilizing the thematic literature review approach, this paper examines the literature on four main topics: (1) the estimation of green energy resources potential and scenarios in South Asia; (2) the comparison of green energy targets and policies in the South Asian Association for Regional Cooperation (SAARC) countries; (3) the evaluation of green energy deployment and performance in different sectors; and (4) the identification of green energy transition challenges and opportunities in South Asia. This paper fills some research gaps in the literature by providing a comprehensive, comparative, holistic, and integrated analysis of green energy and environment policies in South Asia, using various data sources, methods, frameworks, criteria, indicators, scenarios, impacts, trade-offs, drivers, barriers, best practices, lessons learned, and policy recommendations. This paper also develops a conceptual model for the green energy transition in South Asia, which consists of five key variables: green energy potential, green energy policies, green energy deployment, green energy performance, and green energy transition. The main findings and implications of this paper are that South Asia has a huge opportunity to pursue a green energy and environment transition that can address its multiple challenges and aspirations, but this requires overcoming various obstacles and constraints that hinder its progress. This paper suggests some policy options and strategies to enhance the green energy and environment policies in South Asia, such as developing a clear and consistent policy framework, enhancing regional cooperation and collaboration, leveraging information technology and data analytics, emphasizing sustainability and resilience, and engaging with other stakeholders and partners.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».