Association of naturally acquired type-specific HPV antibodies and subsequent HPV re-detection: systematic review and meta-analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Understanding the role of naturally acquired (i.e., infection-induced) human papillomavirus (HPV) antibodies against reinfection is important given the high incidence of this sexually transmitted infection. However, the protective effect of naturally acquired antibodies in terms of the level of protection, duration, and differential effect by sex remains incompletely understood. We conducted a systematic review and a meta-analysis to (1) strengthen the evidence on the association between HPV antibodies acquired through past infection and subsequent type-specific HPV detection, (2) investigate the potential influence of type-specific HPV antibody levels, and (3) assess differential effects by HIV status. METHODS: We searched Embase and Medline databases to identify studies which prospectively assessed the risk of type-specific HPV detection by baseline homologous HPV serostatus among unvaccinated individuals. Random-effect models were used to pool the measures of association of naturally acquired HPV antibodies against subsequent incident detection and persistent HPV positivity. Sources of heterogeneity for each type were assessed through subgroup analyses stratified by sex, anatomical site of infection, male sexual orientation, age group, and length of follow-up period. Evidence of a dose-response relationship of the association between levels of baseline HPV antibodies and type-specific HPV detection was assessed. Finally, we pooled estimates from publications reporting associations between HPV serostatus and type-specific HPV detection by baseline HIV status. RESULTS: = 5) mainly for HPV-16 among females, but not among males, nor for HPV-18. Estimates from 8 studies suggested a negative dose-response relationship between HPV antibody level and subsequent detection among females. Finally, we did not observe any differential effect by baseline HIV status due to the limited number of studies available. CONCLUSION: We did not find evidence that naturally acquired HPV antibodies protect against subsequent HPV positivity in males and provide only modest protection among females for HPV-16. One potential limitation to the interpretation of these findings is potential misclassification biases due to different causes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,005 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».