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Enregistrement W4388524014 · doi:10.3389/fdgth.2023.1278186

Your robot therapist is not your therapist: understanding the role of AI-powered mental health chatbots

2023· article· en· W4388524014 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Digital Health · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChatbotIgnoranceMental healthInternet privacyPsychologyHealth carePsychotherapistComputer scienceArtificial intelligencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Artificial intelligence (AI)-powered chatbots have the potential to substantially increase access to affordable and effective mental health services by supplementing the work of clinicians. Their 24/7 availability and accessibility through a mobile phone allow individuals to obtain help whenever and wherever needed, overcoming financial and logistical barriers. Although psychological AI chatbots have the ability to make significant improvements in providing mental health care services, they do not come without ethical and technical challenges. Some major concerns include providing inadequate or harmful support, exploiting vulnerable populations, and potentially producing discriminatory advice due to algorithmic bias. However, it is not always obvious for users to fully understand the nature of the relationship they have with chatbots. There can be significant misunderstandings about the exact purpose of the chatbot, particularly in terms of care expectations, ability to adapt to the particularities of users and responsiveness in terms of the needs and resources/treatments that can be offered. Hence, it is imperative that users are aware of the limited therapeutic relationship they can enjoy when interacting with mental health chatbots. Ignorance or misunderstanding of such limitations or of the role of psychological AI chatbots may lead to a therapeutic misconception (TM) where the user would underestimate the restrictions of such technologies and overestimate their ability to provide actual therapeutic support and guidance. TM raises major ethical concerns that can exacerbate one's mental health contributing to the global mental health crisis. This paper will explore the various ways in which TM can occur particularly through inaccurate marketing of these chatbots, forming a digital therapeutic alliance with them, receiving harmful advice due to bias in the design and algorithm, and the chatbots inability to foster autonomy with patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,796
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle