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Enregistrement W4388524326 · doi:10.4324/9781315619811-25

Documentary filmmaking

2020· book-chapter· en· W4388524326 sur OpenAlexaboutno aff
Mark R. Westmoreland

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook-chapter
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueCinema and Media Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFilmmakingDocumentary filmArtMaterials scienceVisual artsArt history

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The framework of citizen media complicates the notion of ‘documentary’ in compelling and crucial ways. Various filmmaking efforts by people trying to address civic issues – whether as a means for enacting social change, shifting public narratives, claiming representational autonomy, or expressing personal ambitions – illuminate critical fissures in the edifice of the documentary truth-claiming modality. This entry provides an overview of these issues as an important access point for understanding citizen-led efforts to claim public expression. It considers four modalities in which citizens have accessed and utilized the documentary form to both enable self-empowerment and challenge representational authority. First, the formation of public-access television and non-profit organizations have played an important role in providing access to production and distribution opportunities, but nevertheless depend on institutional structures to ensure accessibility to the means of production. Key examples will include the work of George Stoney, considered the ‘father of public-access television’ in the US, and the Scribe Video Center operating in Philadelphia since 1982. Second, under the banner of ‘participatory video’, various projects initiated by educators, artists, or other social mobilizers offer important examples of collaborative forms of expression that cede control to unaffiliated individuals and communities. By facilitating the sensibilities of citizen groups, participatory projects may challenge the professional conventions of genre, form and aesthetics. Third, activist-led documentary projects that respond to particular situations or events provide alternative sources from mainstream media that both challenge the authority of conventional documentary and journalistic authorship and advance convincing cases for redressing injustices. A key example here is the Independent Media Center, especially founded to cover the 1999 WTO protests in Seattle. More recent examples elaborate the potential of crowdsourced material and include the making of the 99%: The Occupy Wall Street Collaborative Film, as well as innovative examples from the 2011 uprisings in Egypt, including the locally coordinated efforts of the media collective Mosireen and the internet-based project 18 Days in Egypt. Lastly, the documentary work that has emerged from indigenous communities around the world provides an important global perspective on citizen-led documentary filmmaking. Key examples from Inuit communities in northern Canada, Aboriginal communities in Australia, Maya communities in Central America, among others, demonstrate the way in which such communities utilize documentary modalities to reclaim representational sovereignty.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,044
Score d'incertitude au seuil0,148

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0060,005
Communication savante0,0110,007
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0440,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,166 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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