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Enregistrement W4388555939 · doi:10.48550/arxiv.2311.04900

How Abstract Is Linguistic Generalization in Large Language Models? Experiments with Argument Structure

2023· preprint· en· W4388555939 sur OpenAlexfundno aff
Michael Wilson, Jackson Petty, Robert Frank

Notice bibliographique

RevuearXiv (Cornell University) · 2023
Typepreprint
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueTopic Modeling
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNorthwestern UniversityUniversity of TorontoStony Brook UniversityNational Science FoundationYale UniversityHeinrich-Heine-Universität Düsseldorf
Mots-clésArgument (complex analysis)VerbWord orderGeneralizationLinguisticsObject (grammar)Computer scienceSubject (documents)NounNatural language processingSpace (punctuation)Artificial intelligenceMathematicsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Language models are typically evaluated on their success at predicting the distribution of specific words in specific contexts. Yet linguistic knowledge also encodes relationships between contexts, allowing inferences between word distributions. We investigate the degree to which pre-trained Transformer-based large language models (LLMs) represent such relationships, focusing on the domain of argument structure. We find that LLMs perform well in generalizing the distribution of a novel noun argument between related contexts that were seen during pre-training (e.g., the active object and passive subject of the verb spray), succeeding by making use of the semantically-organized structure of the embedding space for word embeddings. However, LLMs fail at generalizations between related contexts that have not been observed during pre-training, but which instantiate more abstract, but well-attested structural generalizations (e.g., between the active object and passive subject of an arbitrary verb). Instead, in this case, LLMs show a bias to generalize based on linear order. This finding points to a limitation with current models and points to a reason for which their training is data-intensive.s reported here are available at https://github.com/clay-lab/structural-alternations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,570
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,213
Écart entre enseignants0,138 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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