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Enregistrement W4388567027 · doi:10.1038/s41467-023-42992-y

Exploiting redundancy in large materials datasets for efficient machine learning with less data

2023· article· en· W4388567027 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueNature Communications · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueMachine Learning in Materials Science
Établissements canadiensSchwartz/Reisman Emergency Medicine InstituteVector InstituteNatural Resources CanadaUniversity of TorontoUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesOffice of Energy Research and DevelopmentNatural Resources CanadaCanada First Research Excellence FundUniversity of TorontoNational Institute of Standards and TechnologyAlliance de recherche numérique du CanadaWestern Canada Research Grid
Mots-clésComputer scienceRedundancy (engineering)Robustness (evolution)Machine learningTraining setArtificial intelligenceData mining

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Extensive efforts to gather materials data have largely overlooked potential data redundancy. In this study, we present evidence of a significant degree of redundancy across multiple large datasets for various material properties, by revealing that up to 95% of data can be safely removed from machine learning training with little impact on in-distribution prediction performance. The redundant data is related to over-represented material types and does not mitigate the severe performance degradation on out-of-distribution samples. In addition, we show that uncertainty-based active learning algorithms can construct much smaller but equally informative datasets. We discuss the effectiveness of informative data in improving prediction performance and robustness and provide insights into efficient data acquisition and machine learning training. This work challenges the "bigger is better" mentality and calls for attention to the information richness of materials data rather than a narrow emphasis on data volume.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,861
Score d'incertitude au seuil0,801

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0040,003
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle