Living and Dying mno bemaadiziiwin: Wearing Our Teachings in Contemporary Times
Notice bibliographique
Résumé
Wearing, or operationalizing, cultural teachings during this time of a global pandemic is crucial to Indigenous spiritual health and overall well-being. The Big Sickness has impacted collective spiritual practices and gatherings. It has prevented us from being present with family and community members in times of illness, disrupting our caretaking responsibilities, and our assistance with and witnessing of death. Yet, public health restrictions have also provided opportunity for biskaabiiyang: physical isolation has catalyzed a pause in our collective and personal day-to-day lives, and has provided opportunity for us to turn inward, reflect, and to return to ourselves and ways of knowing. This article shares foundational teachings of the Anishinaabe People; teachings that guide us in the living and dying of mno bemaadiziiwin, the Good Life. These teachings situate the life and death journey of Anishinaabe persons within the Anishinaabe cosmos, and articulate our practices of relationality, responsibilities, and ways of knowing that are essential to this journey. Biskaabiiyang, returning to ourselves, with agency and wearing our teachings can support individual resilience and survival.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».