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Enregistrement W4388658369 · doi:10.1111/tops.12710

Storytelling as <i>Inverse</i> Inverse Planning

2023· article· en· W4388658369 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTopics in Cognitive Science · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueArtificial Intelligence in Games
Établissements canadiensArtificial Intelligence in Medicine (Canada)
Organismes subventionnairesOffice of Naval ResearchNational Natural Science Foundation of ChinaHertz FoundationNational Science Foundation
Mots-clésStorytellingInverseComputer scienceCertaintyNarrativeArtificial intelligenceEpistemologyLinguisticsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Great storytelling takes us on a journey the way ordinary reality rarely does. But what exactly do we mean by this "journey?" Recently, literary theorist Karin Kukkonen proposed that storytelling is "probability design:" the art of giving an audience pieces of information bit by bit, to craft the journey of their changing beliefs about the fictional world. A good "probability design" choreographs a delicate dance of certainty and surprise in the reader's mind as the story unfolds from beginning to end. In this paper, we computationally model this conception of storytelling. Building on the classic Bayesian inverse planning model of human social cognition, we treat storytelling as inverse inverse planning: the task of choosing actions to manipulate an inverse planner's inferences, and therefore a human audience's beliefs. First, we use an inverse inverse planner to depict social and physical situations, and present behavioral studies indicating that inverse inverse planning produces more expressive behavior than ordinary "naïve planning." Then, through a series of examples, we demonstrate how inverse inverse planning captures many storytelling elements from first principles: character, narrative arcs, plot twists, irony, flashbacks, and deus ex machina are all naturally encoded in the flexible language of probability design.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,663
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,107
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle