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Enregistrement W4388678407 · doi:10.1177/1329878x221145022

Academic explanatory journalism and emerging COVID-19 science: how social media accounts amplify <i>The Conversation</i> ’s preprint coverage

2022· article· en· W4388678407 sur OpenAlexaff
Alice Fleerackers, Michelle Riedlinger, Axel Bruns, Jean Burgess

Notice bibliographique

RevueMedia International Australia · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueAcademic Publishing and Open Access
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPreprintConversationSocial mediaJournalismMedia studiesPublishingSociologyDigital mediaCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Political scienceWorld Wide WebComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines the public communication of COVID-19-related ‘preprints’ (unreviewed research studies) in a digital media environment. To understand how preprint research flows from preprint server, to media story, to social media audience, we analysed engagement with ‘second-order citations’ – social media posts linking to media coverage of research – using a sample of 41 media stories published by the research amplifier platform The Conversation (TC) that mentioned preprint research during the early months of the pandemic. We applied content analyses to the Facebook and Twitter accounts sharing these stories and analysed the engagement that the posts received. We found that TC stories mentioning preprints were shared among a diverse collection of Facebook and Twitter accounts, providing a second layer of social media amplification of preprint research. Still, posts by a small proportion of ‘elite’ actors – people with prominent roles in media and communications, politics or academia – tended to generate more engagement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,025
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,083
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Communication savante, Science ouverte
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Présentation des résultats · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,999
Score d'incertitude au seuil0,133

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0250,083
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0070,008
Études des sciences et des technologies0,0090,018
Communication savante0,0230,016
Science ouverte0,0010,013
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,163
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomainePrésentation des résultats
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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