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Enregistrement W4388719905 · doi:10.1370/afm.22.s1.4622

Initial Residency Match Intentions of PGY3 Family Medicine-Emergency Medicine Enhanced Skills Program Applicants

2023· article· en· W4388719905 sur OpenAlexaboutno aff
Vishal Bhella, Robert J. Petrella

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiversity and Career in Medicine
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpecialtyFamily medicineMedicineGraduate medical educationMedical educationEmergency medicineAccreditation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Context: Entry to enhanced skills training programs in Canada occurs following completion of core Family Medicine residency training. This study is designed to evaluate if these residents had alternate interests for specialty choice aside from family medicine at the time of initial application to first year residency training. The emergency medicine program is used due to the availability of centralized data for applicants. Objective: To understand the initial PGY 1 residency match intentions of Family Medicine residents who later apply to enhanced skills training in Emergency Medicine. Study Design and Dataset: A retrospective analysis using data from the Canadian Residency Matching Service (CaRMS) to analyze the original first choice discipline at the time of PGY 1 match for family medicine residents who are applicants to enhanced skills training in emergency medicine. This study was approved by the University of Calgary Conjoint Health Research Ethics Board. Population Studied: Applicants to enhanced skills training in emergency medicine in Canada between 2016 and 2020. Results: There is an increased proportion of residents who apply to enhanced skills training in Emergency Medicine that had a nonfamily medicine first choice discipline in their initial residency match relative to the overall cohort of family medicine residents. There is a higher proportion of male applicants and Canadian Medical Graduate applicants to the enhanced skills training program in Emergency Medicine relative to the overall cohort of family medicine residents. Conclusions: Enhanced skills training in Emergency Medicine in Canadian family medicine training programs draws an applicant pool more likely to have had a non-family medicine first choice discipline in the original first year residency match. This is an important consideration from a residency selection and training point of view and from a health human resources perspective as we consider numbers of family medicine trainees across the country in the context of what their future practice patterns will ultimately be.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,812
Score d'incertitude au seuil0,379

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,426
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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