Prevalence and Patterns of Cognitive Impairment in a Sample of Community Dwelling Older People in Nigeria
Notice bibliographique
Résumé
Objective: Prevalence and patterns of cognitive impairment were studied in older people from Nigeria. Method: Four hundred and forty one participants (263 females; age: 60-87) were recruited from community dwelling adults in Anambra state Nigeria. Five domains of cognition were tested using the Uniform Data Set Version 3 (UDS-3). Result: Prevalence: 49.7% were classified as normal cognition, 34% as borderline, 12.9% as MCI (2.72% with amnesic MCI) and 3.4% as dementia. We showed in descending order in that 13% of the participants were impaired on visual-spatial index; 6.8% on memory index; 5.2% on attention/concentration index; 2.7% were impaired on executive function index and 34.80% (based on mean) of the participants were impaired on processing speed index. There were significant interaction effects for gender and education on visual spatial and attention domains respectively. Significant effects of education were seen on executive function and processing speed while interaction effect was found on executive function alone. 8% scored 1.5 SD below the mean on MoCA. There was a significant effect of education on MoCA with the pairwise comparison showing a significant difference between tertiary education and other two levels of education. The groups did differ significantly for hypertension on MoCA. Conclusion: This study showed a high prevalence of cognitive impairment among older adult population from Nigeria. A significant proportion of the sample were impaired on the visual spatial domain and at least half of the participants were impaired on one cognitive domain. Hypertensive participants performed significantly poor on MoCA compared to non-hypertensive group.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».