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Enregistrement W4388753548 · doi:10.1038/s41467-023-42771-9

Transposable element-initiated enhancer-like elements generate the subgenome-biased spike specificity of polyploid wheat

2023· article· en· W4388753548 sur OpenAlexafffund
Yilin Xie, Songbei Ying, Zijuan Li, Yue Zhang, Jiafu Zhu, Jinyu Zhang, Meiyue Wang, Huishan Diao, Haoyu Wang, Yuyun Zhang, Luhuan Ye, Yili Zhuang, Fei Zhao, Wan Teng, Wenli Zhang, Yi‐Ping Tong, Jungnam Cho, Zhicheng Dong, Yongbiao Xue, Yijing Zhang

Notice bibliographique

RevueNature Communications · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueChromosomal and Genetic Variations
Établissements canadiensInstitute of Genetics
Organismes subventionnairesNational Outstanding Youth Science Fund Project of National Natural Science Foundation of ChinaInstitute of GeneticsSichuan Agricultural UniversityNational Natural Science Foundation of ChinaNortheast Normal University
Mots-clésBiologyEnhancerPolyploidGeneticsTransposable elementGenomeGeneEpigenomeTranscriptomeComputational biologyEpigenomicsTranscription factorGene duplicationGene expressionDNA methylation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Transposable elements (TEs) comprise ~85% of the common wheat genome, which are highly diverse among subgenomes, possibly contribute to polyploid plasticity, but the causality is only assumed. Here, by integrating data from gene expression cap analysis and epigenome profiling via hidden Markov model in common wheat, we detect a large proportion of enhancer-like elements (ELEs) derived from TEs producing nascent noncoding transcripts, namely ELE-RNAs, which are well indicative of the regulatory activity of ELEs. Quantifying ELE-RNA transcriptome across typical developmental stages reveals that TE-initiated ELE-RNAs are mainly from RLG_famc7.3 specifically expanded in subgenome A. Acquisition of spike-specific transcription factor binding likely confers spike-specific expression of RLG_famc7.3-initiated ELE-RNAs. Knockdown of RLG_famc7.3-initiated ELE-RNAs resulted in global downregulation of spike-specific genes and abnormal spike development. These findings link TE expansion to regulatory specificity and polyploid developmental plasticity, highlighting the functional impact of TE-driven regulatory innovation on polyploid evolution.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,888
Score d'incertitude au seuil0,921

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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