Fifty years of research on the “Bicarbonate effect” in photosystem II: A mini-review
Notice bibliographique
Résumé
Cyanobacteria, algae, and plants fix CO2 in photosynthesis by utilizing the chemical energy generated in the light reaction. Photosystem II (PS II) plays a vital role in the photosynthetic energy fixation and oxygen evolution. Since the discovery of the stimulatory effect of CO2 on the Hill reaction (non-cyclic electron transfer in the light reaction), researchers from different laboratories around the world have shared their perspectives on this unique role of CO2. After approximately twenty-eight years of confusion regarding the role of CO2 in photosynthesis (dating back to James Franck's 1945 finding of increased oxygen evolution in the presence of CO2; Franck J (1945) Reviews of Modern Physics, 17:112-119), Alan Stemler and Govindjee from the University of Illinois at Urbana-Champaign (UIUC) established, in 1973, the effect of bicarbonate (HCO3-) on PS II but were unable to pinpoint the exact binding site. Ongoing research in Govindjee's laboratory and other research facilities worldwide (e.g., Canada, China, Israel, Finland, Switzerland, France, Germany, and The Netherlands) has predominantly focused on the effect of HCO3- on the (electron) acceptor side of PS II. However, key suggestions have been made regarding the effect of HCO 3- on the electron donor side (of PS II) by Alan Stemler (USA) and Vyacheslav Klimov (Russia). Yanyou Wu (China) has also put forth an argument suggesting that bicarbonate may partly serve as a source of oxygen in the light reaction of photosynthesis. In this review, we provide a brief historical account of the conceptual progression of the “bicarbonate effect” and present current perspectives on both the (electron) acceptor and donor sides of PS II. Additionally, we briefly discuss the prevailing opinion on the carbonic anhydrase-like function of PS II for CO2 hydration in oxygenic photosynthesis.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».