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Enregistrement W4388816679 · doi:10.1177/10596011231215383

Change in Newcomers’ Perceived Insider Status Over Time: An Examination of its Relationships with Abusive Supervision and Well-Being

2023· article· en· W4388816679 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGroup & Organization Management · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueJob Satisfaction and Organizational Behavior
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesAgence Nationale de la Recherche
Mots-clésInsiderPsychologySocial psychologyAffect (linguistics)SocializationPerceptionAbusive supervisionPsychological resiliencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In a time when organizations must cope with an increasingly volatile and spatially dispersed workforce, understanding how to facilitate newcomers’ perceptions of insider status is of both theoretical and practical importance. However, knowledge regarding how and why these desirable perceptions unfold over time during the socialization period is limited. Drawing on affective event theory and feelings-as-information theory, this research derives predictions about the influence of change in newcomers’ perceptions of abusive supervision and change in newcomer negative affect toward their supervisors on change in newcomers’ perceived insider status. Furthermore, considering perceived insider status through the lens of COR theory, its change is expected to have an impact on newcomers’ well-being. To test our predictions, we used a latent growth modeling (LGM) approach to analyze longitudinal data collected from newcomers working in a variety of organizations at four times across a year after organizational entry. Our results reveal a temporal process whereby change in perceptions of abusive supervision influence newcomers’ well-being and demonstrate that changes in newcomers’ negative affect toward the supervisor and in newcomers’ perceived insider status sequentially mediate these relationships. Overall, this research illustrates the temporal dynamics of the socialization process and highlights the key role of supervisors and newcomers’ affect on newcomers’ transition from outsiders to organizational insiders as well as the corresponding impact on their well-being.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle