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Enregistrement W4388827063 · doi:10.1080/14659891.2023.2284945

Family determinants of substance use among Rwandan youths: a case study of Gitagata Rehabilitation Centre

2023· article· en· W4388827063 sur OpenAlexaff
Annete Janviere Nshutinzima, Emmanuel Biracyaza, Assumpta Muhayisa, Ignatianna Mukarusanga, Jean Mutabaruka

Notice bibliographique

RevueJournal of Substance Use · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensUniversité de MontréalCentre for Interdisciplinary Research in Rehabilitation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialResidenceSubstance useRehabilitationOddsMedicineSubstance abusePsychiatryPsychologyOdds ratioClinical psychologyDemographyLogistic regression

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background Substance use remains a public health threat with serious effects. It may be predicted by complex factors ranging from family to psychosocial disparities. We examined the magnitude of substance use and its influence on families among adolescents from Gitagata Rehabilitation Center.Methods A cross-sectional study of 57 adolescents was conducted.Results Our findings revealed that the proportion of substance users was higher (42 of 57 teens) than the proportion of non-substance users. Socio-demographic influences such as occupation, age and residence significantly increased the odds of substance use at p < .05. Adolescents who experienced domestic violence were more likely to be substance users [OR = 3.56; 95%CI (1.12–11.3)] than those who did not experience domestic violence. Children who were not neglected by their families were less likely to become substance users than neglected children [OR = 0.05; 95% CI (0.01–0.29)]. Adolescents from low-functioning families were more likely to be substance users [OR = 5.18; 95% CI (1.58–16.95)] than those from proper-functioning families. Those who were not properly monitored by their parents were more likely to use drugs [OR = 5.62; 95% CI (2.52–12.5)].Conclusion A multidisciplinary team is required to step up efforts to inform parents about their responsibility in lowering the likelihood that their children may use drugs by enhancing parental monitoring.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,043
Score d'incertitude au seuil0,803

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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