MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4388916479 · doi:10.2196/52122

Trial Participants’ Perceptions of the Impact of Ecological Momentary Assessment on Smoking Behaviors: Qualitative Analysis

2023· article· en· W4388916479 sur OpenAlexvenueno aff
Elizabeth R. Stevens, Rina Li, Grace Xiang, Rachel Wisniewski, Sidney Rojas, Katherine O’Connor, Olivia Wilker, Mahathi Vojjala, Omar El‐Shahawy, Scott E. Sherman

Notice bibliographique

RevueJMIR mhealth and uhealth · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Research Topics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNYU Grossman School of Medicine
Mots-clésEcologyPsychologyPerceptionQualitative researchBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Ecological momentary assessment (EMA) is an increasingly used tool for data collection in behavioral research, including smoking cessation studies. As previous addiction research suggests, EMA has the potential to elicit cue reactivity by triggering craving and increasing behavioral awareness. However, there has been limited evaluation of its potential influence on behavior. Objective: By examining the perspectives of research participants enrolled in a tobacco treatment intervention trial, this qualitative analysis aims to understand the potential impact that EMA use may have had on smoking behaviors that may not have otherwise been captured through other study measures. Methods: We performed a qualitative analysis of in-depth interviews with participants enrolled in a pilot randomized controlled trial of a tobacco treatment intervention that used SMS text messaging to collect EMA data on smoking behaviors. In the pilot randomized controlled trial, combustible cigarette and e-cigarette use and smoking-related cravings were measured as part of an EMA protocol, in which SMS text messaging served as a smoking diary. SMS text messaging was intended for data collection only and not designed to serve as part of the intervention. After a baseline assessment, participants were asked to record daily nicotine use for 12 weeks by responding to text message prompts that they received 4 times per day. Participants were prompted to share their experiences with the EMA text messaging component of the trial but were not directly asked about the influence of EMA on their behaviors. Transcripts were coded according to the principles of the framework for applied research. The codes were then examined, summarized, and grouped into themes based on the principles of grounded theory. Results: Interviews were analyzed for 26 participants. The themes developed from the analysis suggested the potential for EMA, in the form of an SMS text messaging smoking diary, to influence participants' smoking behaviors. The perceived impacts of EMA text messaging on smoking behaviors were polarized; some participants emphasized the positive impacts of text messages on their efforts to reduce smoking, while others stressed the ways that text messaging negatively impacted their smoking reduction efforts. These contrasting experiences were captured by themes reflecting the positive impacts on smoking behaviors, including increased awareness of smoking behaviors and a sense of accountability, and the negative impacts on emotions and smoking behaviors, including provoking a sense of guilt and triggering smoking behaviors. Conclusions: The collection of EMA smoking behavior data via SMS text messaging may influence the behaviors and perceptions of participants in tobacco treatment interventions. More research is needed to determine the magnitude of impact and mechanisms, to account for the potential effects of EMA. A broader discussion of the unintended effects introduced by EMA use is warranted among the research community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,097
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,124
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,903
Score d'incertitude au seuil0,514

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0970,124
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0040,005
Communication savante0,0030,004
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,364
Tête enseignante GPT0,648
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJMIR mhealth and uhealthMême sujetMental Health Research TopicsTravaux en français237 207