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Enregistrement W4388938940 · doi:10.32920/24624981.v1

Designing Access Together: Surviving the Demand for Resilience

2023· preprint· en· W4388938940 sur OpenAlexaff
Esther Ignagni, Eliza Chandler, Kim Collins, Andy Darby, Kirsty Liddiard

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueInnovative Human-Technology Interaction
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNormativeFutures contractFace (sociological concept)Psychological resilienceSociologyIntervention (counseling)Resilience (materials science)Space (punctuation)StudioWork (physics)Order (exchange)AestheticsPublic relationsVisual artsInternet privacyComputer sciencePolitical sciencePsychologySocial psychologyArtBusinessSocial scienceEngineeringLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p>This paper critically reflects on our attempts to design access with disability artists and designers. Together we engaged in a project to co-design and co-create a fictional near-future world that would enable us to interrogate our present techno-social dilemmas. Accessibility was central to our workshop for the way that access is always central to enacting crip, mad, Deaf, and spoonie communities. Without access, we cannot meet, discuss, share, struggle, fight, dismantle or create. Crucially, access was tied to our desire to co-create crip near-futures. Crip near future, a methodological intervention we engage in our work, refers to a temporal period a few years from our present day. It is a future close enough for our individual experience to be and remain directly relevant, yet distant enough that the boundaries of our experience could be ‘cripped’ - expanded, revised or ruptured - by technological trends. Crip near futures also promise our survival and reference our resilience in the face of past and present ableist violence. Our presence in a crip near future suggests that we have somehow disrupted the current normative order. In alignment with our methodological orientations then, our work sought to disrupt normative artistic and design studio practice to open a space for crip, mad, spoonie and Deaf artists to imagine worlds in which our body-minds are anticipated, welcomed and integral. In what follows, we describe our work and the steps we took to transform it into an accessible space where we could interdependently imagine and create future worlds. Our reflections pivot to consider how access is an “unfinished project” (McKittrick, 2013), always in tension with the demand for individual resilience within the neoliberal university.</p>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,860
Score d'incertitude au seuil0,871

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0050,004
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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