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Enregistrement W4388980945 · doi:10.55016/ojs/muj.v1i2.77156

I Was There Too

2023· article· en· W4388980945 sur OpenAlexaboutno aff
Natasha Bodnarchuk

Notice bibliographique

RevueThe Motley Undergraduate Journal · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia Studies and Communication
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthnographySociologyVariety (cybernetics)CyberspaceMediationHybridityPersonaComputer scienceMedia studiesHuman–computer interactionWorld Wide WebThe InternetArtificial intelligenceSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

My visual ethnography uses Facebook Messenger’s video-chat feature to “travel” and “be” in different parts of Calgary. In the interwoven analysis, I draw from Bart Cammaerts concept of self-mediation to illustrate how, in many ways, I abided by the intended uses video-chatting offers. Alternatively, I draw on Gordon and Walter’s concept of meaningful inefficiencies to demonstrate how I created a digital experience that was intentionally playful; I disregarded the need to obtain visibility in an online space, thereby challenging notions of governmentality. I reference Ghel and McKelvey’s work on digital parasites to articulate the parasitic nature of this experience, not only between the human-computer relationship, but also between human-human relationships. Moreover, I discuss how I subverted data colonialism at the expense of commodifying the data at the other end of the line. This digital experience contributes to literature about visibility in online spaces in an alternative way; it was not concerned with curating an online persona or acquiring likes and shares. The screenshots illustrate the technological noise that disrupts the call, further positing the intentional playfulness and inefficiency of the experience. The limitations of this experience relate to themes of resistance. While in some ways I resisted data colonialism, the only way to truly resist one’s data from being collected is to create an experience that is offline and untraceable. This experience welcomes the messiness and hybridity of digital platforms and provides an opportunity for purposeful misconnection.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,855
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,334
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
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Résumé présentoui

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