Which outcome measurement instruments are used to measure core infant feeding outcomes in children up to 1 year of age? A scoping review protocol
Notice bibliographique
Résumé
<ns3:p> Background How, what, and when infants are fed plays a role in the aetiology of childhood obesity. Heterogeneity in how infant feeding outcomes are measured in trials of interventions to prevent childhood obesity limits evidence syntheses and understanding of intervention effectiveness. An infant feeding core outcome set (COS) was previously developed to standardised outcome measurement and reporting. The COS represents <ns3:bold> <ns3:italic>what</ns3:italic> </ns3:bold> to measure; determining <ns3:bold>how</ns3:bold> best to measure these outcomes is the next essential step to improve intervention evaluations. The aim of this scoping review is therefore to identify what outcome measurement instruments have been used in trials, and how they have been used, to measure the core infant feeding outcomes. Methods A scoping review will be conducted. MEDLINE, EMBASE, CINAHL, PsychINFO, the Cochrane Central Register of Controlled Trials, OpenGrey and GreyNet will be searched from inception. Papers are eligible for inclusion if they report trials involving primary data collection that measure and report at least one core infant feeding outcome in infants ≤one year of age. Following searching and screening, eligible studies will be categorised into the following four overarching categories for data extraction, synthesis and write-up: caregiver-related outcomes; diet-related outcomes; feeding environment outcomes; child weight outcomes. Data will be narratively described and presented in tabular format, with findings presented in four separate review papers delineated by the four overarching categories. Discussion This scoping review forms part of the Standardised measurement for Childhood Obesity Prevention (SCOPE) study (www.eiascope.com). Evidence from this scoping review on what measurement instruments are used, and how they are used, represents an essential first step in developing recommendations and guidance about how best to measure core infant feeding outcomes for childhood obesity prevention. This can improve evidence syntheses and understanding of what infant feeding interventions are most effective for childhood obesity prevention. </ns3:p>
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,063 | 0,031 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,011 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,008 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».