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Enregistrement W4389052708 · doi:10.5194/sp-2-oae2023-11-2023

Social considerations and best practices to apply to engaging publics on ocean alkalinity enhancement

2023· article· en· W4389052708 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueState of the Planet · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Acceptance of Renewable Energy
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesPrince Albert II of Monaco FoundationClimateWorks FoundationPacific Institute for Climate Solutions
Mots-clésAlkalinityPerceptionPublic relationsPublicsSociologyField (mathematics)Marine researchPublic engagementPolitical sciencePsychologyOceanography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract. Ocean alkalinity enhancement (OAE) seeks to increase the alkalinity of seawater for carbon dioxide removal (CDR). Following numerous propositions to trial, test, or upscale OAE for CDR, multiple social considerations have begun to be identified. To ensure that OAE research is responsible (is attentive to societal priorities) and successful (does not prematurely engender widespread social rejection), it will be critical to understand how OAE might be perceived as risky or controversial and under what conditions it might be regarded by relevant social groups as most worthy of exploration. To facilitate the answering of these questions, this chapter does the following: (1) characterizes what is known to date about public perceptions of OAE, (2) provides methodological suggestions on how to conduct social science research and public engagement to accompany OAE field research, and (3) addresses how knowledge gained from social research and public engagement on OAE can be integrated into ongoing scientific, siting, and communications work.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,212
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle