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Enregistrement W4389055302 · doi:10.2196/46414

Digital Adoption by an Organization Supporting Informal Caregivers During COVID-19 Pandemic Showing Impact on Service Use, Organizational Performance, and Carers’ Well-Being: Retrospective Population-Based Database Study With Embedded User Survey

2023· article· en· W4389055302 sur OpenAlexvenueno aff
Ala Szczepura, Amir Khan, Deidre Wild, Sara Nelson, Sonja Woodhouse, Mark Collinson

Notice bibliographique

RevueJMIR Aging · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTelemedicine and Telehealth Implementation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of the West of England
Mots-clésPandemicCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Service (business)Survey researchPopulationBusinessSurvey data collectionInternet privacyKnowledge managementDatabaseComputer scienceMedicineMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The COVID-19 pandemic has catalyzed a move from face-to-face to digital delivery of services by hospitals and primary care. However, little is known about the impact of digital transformation on organizations supporting unpaid caregivers. Since the start of the COVID-19 pandemic, the value of care provided by such informal caregivers is estimated to be £111 billion (US$ 152.7 billion) in England. OBJECTIVE: This study aims to analyze service uptake patterns (including digital service options) over the pandemic period in an English caregivers' support organization covering a population of 0.98 million; measure changes in organizational performance, service efficiency, and quality; and identify the views of caregivers on service provision and future digital delivery. METHODS: This was a retrospective analysis of the use of digital versus nondigital support services (January 2019 to June 2021) by caregivers in city and rural geographic areas. We compared organizational performance and service quality indicators for 2 financial years (2019-2020 and 2020-2021). A survey was conducted to identify barriers and facilitators to digital service uptake, the computer proficiency of caregivers (the Computer Proficiency Questionnaire, 12-item version), and preferences for future digital service provision. Quantitative data were analyzed using Stata 13 (StataCorp LLC). Thematic analysis was used for open-text survey responses. RESULTS: The number of caregivers registered with the organization rose from 14,817 in 2019 to 20,237 in 2021. Monthly contacts rose from 1929 to 6741, with remote contacts increasing from 48.89% (943/1929) to 86.68% (5843/6741); distinctive patterns were observed for city versus rural caregivers. There was an increase in one-to-one contacts (88.8%) and caregiver assessments (20.9%), with no expansion in staffing. Service quality indicators showed an improvement in 5 of 8 variables (all P<.05). The 152 carers completing the survey had similar demographics to all registered caregivers. The Computer Proficiency Questionnaire, 12-item version, mean score of 25.61 (SD 4.40) indicated relatively high computer proficiency. The analysis of open-text responses identified a preference for the organization to continue to offer face-to-face services as well as web-based options. The digital services that were the most highly rated were carers' well-being assessments, support needs checks, and peer support groups. CONCLUSIONS: Our findings show that staff in the caregiver support organization were agile in adapting their services to digital delivery while dealing with increased numbers of registered clients and higher monthly contacts, all without obvious detriment to service quality. Caregivers indicated a preference for blended services, even while recording high computer proficiency. Considering the economic importance of unpaid caregivers, more attention should be given to organizations funded to provide support for them and to the potential for technology to enhance caregivers' access to, and engagement with, such services.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,907

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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